童年誌向
如果孩子從童年起就知道自己日後想從事什麽行業，他的發展就會簡單得多。如果我們問孩子長大以後想做什麽，他們大部分會給出一個答案。然而，他們的答案往往沒有經過深思熟慮。
當他們說想當飛行員或火車司機時，他們並不知道自己為何選擇這些職業。我們的任務是認識其潛在動機，了解其努力方向，發現其推動力量、奮鬥目標，以及了解他們實現目標的具體方案。
他們對我們關於未來職業問題的答案，隻表明了在他們看來代表優越地位的職業，但從這個職業中我們也能發現其他機遇，幫助他們達成目標。
十二三歲的孩子對未來職業設想會更加清晰，當聽到這個年齡段的孩子說不知道以後想做什麽時，我總是覺得很遺憾。他們顯然缺少雄心，但這並不意味著他們對任何事情都沒有興趣。他們可能胸懷大誌，但沒有足夠的勇氣說出自己的誌向。
這種情況下，我們必須不遺餘力地找出他們的主要興趣，並加以訓練。有一些孩子在16歲高中結束時，仍然不確定未來希望從事什麽職業。他們往往是非常優秀的學生，但不清楚自己的生活將走向何方。我們可以看到，這些孩子很有抱負，但不會真正與人合作。他們還未找到自己在勞動分工中的位置，沒有找到切實可行的辦法來最終實現他們的抱負。
因此，在孩子很小的時候詢問他們未來想從事什麽職業，是一件有利的事情。我常常在課堂上提出這個問題，這樣孩子們就必須去思考這個問題，而不會將它遺忘或隱藏。我還會問他們為什麽選擇現在所選的職業，而他們的答案往往能說明很多問題。
我們可以在孩子的職業選擇中看出他的整個生活方式。他在向我們展示所有努力的主要方向，以及在生命中最重視什麽。我們必須讓他珍惜自己的選擇而不加任何評論，因為我們自己也無法說明哪個職業更高尚，哪個更低下。