在東北的很多地區、河南商丘、江蘇徐州以及山東等地，人們喜歡將調皮且經常搗亂的孩子稱為“熊孩子”，在生活中，熊孩子往往令父母頭疼。熊孩子往往不聽話，頑皮，不喜歡讀書，缺乏責任心，沒有危機意識，而且不守規則，他們更像是一些魯莽的生活探索者，常常會因為不守規矩而做一些不被允許的事情，會因為不服從管教而四處搞破壞。而在教育熊孩子的時候，父母們有時候由於情緒受到影響，容易采取一些簡單粗暴的教育手段，對他們來說，對於乖巧的孩子可以使用溫和的、激勵的教育方式，而對於熊孩子，則要更多地動用強迫手段和一些粗暴的方法進行教育。
從某種意義上來說，對熊孩子進行打罵成了很多父母的第一教育法則，他們認為這樣才能阻止孩子進一步偏離人生軌道，這種思維無疑造就了一大批“虎爸虎媽”。其實，很多熊孩子的性格偏於外向，為人也比較樂觀，抗壓能力也許要比那些內向害羞的孩子更強一些，但是不合理的棍棒教育，導致孩子出現了一些心理問題。
比如一些孩子經常在家裏搗亂，在外麵還要闖禍，因此父母采取打罵的方式來約束孩子的行為，這樣的懲罰方式不僅沒有讓孩子意識到自身的問題，反而會讓他們產生“用拳頭解決問題”的想法。很多心理醫生發現，那些經常遭受棍棒教育的孩子在人際關係處理方麵非常糟糕，在麵對社會壓力時也顯得非常急躁，他們沒有足夠的耐心靜下心來解決問題，而是常常付諸拳頭和暴力。
在一些青少年暴力事件中就可以窺見他們在成長過程中所經曆的家庭暴力，父母粗暴的教育方式無疑給孩子造成了陰影，並且使得他們缺乏自控力和抗壓力，遇事容易產生仇視心理。尤其是與人發生糾紛時，他們沒有耐心承受他人的非議，沒有足夠的勇氣承認自己的錯誤，更多時候會通過粗暴的方式達到目的。