高考結束後，新一批大學生也要畢業了，也有不少孩子即將或者已經出生。有不少人給我發信息，讓我寫一下自我提升的技巧，怎樣培養持續學習的能力，如何培養小孩的學習興趣。畢竟現在培養好的學習習慣，已經不僅是關係到中學和大學，還是關係到一輩子的事。
倒不是說我多厲害，以下的方法都是我對自己這些年的一些經曆的總結和反思，大家姑且看看，萬一有用呢。
首先咱們要說一件事——我們經常說社會殘酷，但是如果把視野擴散到全社會，就能發現一個明顯的事實：絕大部分人一輩子也沒努力過，也沒主動過，更沒有主動做過艱難的決定，隻是被動地接受生活的擺布，過一天算一天。這麽說盡管很不近人情，不過確實也是事實。當然了，這裏說的“努力”，有“主動出擊”的意思在裏邊，克服恐懼，迎接挑戰。處處被動被生活**，那叫“辛苦”。
在這個背景下，你隻要稍微努力下，瞬間就可以超過70%的人，而且越早越好，越晚越被動。
不知道大家發現了沒有，社會競爭慘烈的原因是資源的稀缺，但是這裏說的稀缺，並不是均勻的稀缺。這兩天趁著空閑的時間，我看了美劇《億萬》。在劇中，檢察官問陪審團的人，你們知道在美國，20%的人控製了社會的多少財富嗎？大家都在搖頭，檢察官說“幾乎是全部”。當然，這是殘酷的現實，少量的人控製了幾乎全部的財富，大部分人分剩下的那點湯。
我們說這事，不是要控訴社會。我經常說，我講邏輯講人心唯獨不講道德善惡。我想說的是，大家一定要加油，混到前20%去，不然下層的競爭又慘烈又難以獲得油水。
有些人總喜歡說，我沒有天分，父母也不行，怎麽跟那些拚父母的人競爭？
這其實是一個錯覺，因為你從來也不需要跟他們競爭，怎麽理解呢？因為你還沒到那個高度。