大學畢業進入職場後，由於工作、生活的忙碌而失去了許多學習的時間，即便如此，我每天還是會抽出兩小時左右的時間來聽課、閱讀或觀影。切換成自由職業後，最快樂的事情便是擁有了更多的時間用於學習。隻不過學到的東西，需要用一個載體將它記錄下來，這不僅對當下的我有幫助，也可以讓我再回過頭來審視自己過去學習的知識，是否能對未來有幫助。
使用了多年手賬後，我建立起三個學習管理體係：課程手賬、電影手賬、讀書手賬。
1.課程手賬——學習四分法
“學習四分法”的書寫一共分為四個部分，分別是：
① 課程標題——課程標題最好寫大一些，方便翻閱時能夠一眼看到所學的是哪門課程，也方便後期檢索。
② 課程內容——上課的時候，比較重要的內容老師都會突出地講一講。不管是老師的板書還是PPT，基本上都是當堂課程的精華，最好記錄下來，再記錄一些自己對這些內容的獨特理解。如此整個課程筆記就會特別飽滿，回看筆記時就能想起老師講述的課程內容了。
③ 反思總結——我習慣上完課後，根據老師講的內容對比一下自己目前的思考和想法，看看哪些是我在以後的行為模式中可以進行改正的，哪些是可以就此保持的，綜合起來再進行總結，以便形成以後生活的指導方針。
④ 行動清單——學習課程的目的，其實是為了讓自己由內而外地變得更好，但知識即使記到本子上，也並非就是自己的了。如果想要讓自己的生活有所改變，一定要行動起來。所以我會在自己的課程手賬裏寫下能夠立即行動起來的事情。
2.電影手賬——寫作靈感庫
楊德昌說：“電影發明以後，人類的生命比起以前延長了至少三倍。”
我是一個非常喜歡觀看電影的人，有時候幾乎是一天看一部電影。許多經典的電影，在一定程度上塑造了我的人生觀、價值觀，而且也讓我學習到很多在生活中學習不到的東西。比如，在《霸王別姬》中，我學習到，做人要從一而終，“自個兒得成全自個兒”，自己想要的事情要學會努力爭取；在《肖申克的救贖》中，我學習到，生活就是等待美好與希望，不管遇到什麽事情，永遠不要對生活失去信心；在《實習生》中，我學習到，不管年紀多大，也要保持學習，“做對的事情永遠都是不會錯的”。