考試成績出來了，川川媽媽看到兒子考試成績不太好，忍不住說了他兩句，誰知道，這可打開了熊孩子抱怨的大門。他一會兒說這次考試很多題目都超了範圍；一會兒說前座同學總幹擾他學習，令他沒法集中精力；一會兒又說老師沒給大家劃重點，讓他複習起來找不到頭緒；最後索性怪起了考場，說陌生環境給他造成了局促感，影響他發揮……總之，沒有一個原因是他自己的。
川川媽媽聽著熊孩子的抱怨，真的很頭疼，這樣一個不知道為自己過失承擔責任的孩子，將來步入社會，誰會願意對他委以重任呢？
看一個孩子是否真的有所成長，很重要的一點，就是看他是否意識到自己的責任，並願意承擔這些責任。一個孩子主動擔責，正是他真正成長的開始。
那些習慣於推卸責任的人，幾乎都有一個被“寵壞”的童年。責任心這東西不會隨著年齡增長水到渠成，盡早培養孩子的責任意識，才能避免孩子長大不成人，遇事不立事。如果你是有大格局的媽媽，你一定會明白責任意識對一個人的發展、一個家庭的幸福有多重要，所以，對孩子責任意識的培養你就絕不能忽視。
然而，在我國，大部分父母往往都會這樣做：孩子犯下錯誤後，父母趕快幫孩子彌補過失，事後再處罰孩子。其實，這樣教育孩子效果並不會太好。這樣做，實際上是剝奪了孩子自己承擔責任的機會。在一些西方國家，每個孩子都很清楚地被要求對自己的行為承擔責任，如果違反規則就要接受適當的教訓。
一個十來歲的熊孩子，在自家院子裏踢足球，一個大力抽射，鄰居家的玻璃應聲而碎。
鄰居說：“我家安裝的是好玻璃，花大價錢買的，一塊玻璃價值12.5美元，你賠。”
這是在很多年前的美國，那時候還沒通貨膨脹，貨幣還很實惠，12.5美元大概可以買125隻老母雞，這對於一個沒有收入的少年來說，無異於天文數字。