朵朵原本是一個活潑開朗、熱愛文學創作的文藝女生，可是到了初三那年，朵朵媽覺得在這麽關鍵的人生節點麵前，屬實不能再慣娃了，於是為她製訂了苛刻的學習計劃：每天淩晨五點，朵朵必須起床背英語；每天在規定時間內，必須完成5套卷子；寒假？抱歉，不存在的，趕緊去補習班吧！
朵朵考得好，朵朵媽就眉飛色舞，大加獎勵；可一旦朵朵成績滑坡，朵朵媽就怒發衝冠，對她更加嚴厲，不許她再養狗，不許她追明星，甚至連她酷愛的文學創作都被禁止了。
沒完沒了的學習以及媽媽的步步緊逼終於使朵朵不堪重負，她的內心幾乎是崩潰的，她甚至出現了夢遊的糟糕狀況。然而，朵朵媽對朵朵依然沒有絲毫放鬆，她為朵朵的成績患得患失、焦慮不已，她繼續施展著自己的“升學大計”。
終於，媽媽的“格外努力”使朵朵產生了嚴重的叛逆心理，這讓她極度渴望放飛自己。最後，她隻能用離家出走來表達自己的強烈抗議。
家長關心孩子的成績，初衷沒有任何問題，但千萬不要過分焦慮，不要緊緊地盯著孩子的學習，不要將孩子的學習看作是一件每天必須完成的事情。要想孩子學習好，關鍵是培養孩子的自主學習能力，讓孩子對學習產生興趣。這樣一來，即便父母不盯著孩子學習，孩子也能夠學得很好。如果朵朵的媽媽能夠考慮到這一點，那麽朵朵也不會對學習產生如此厭惡的情緒。
現代社會，職場的節奏越來越快，成年人的工作越來越忙，白天爸爸媽媽都要上班。因此，家長為了保證對孩子的學習情況有一定的了解，在見到孩子後，第一句話往往是“老師今天留什麽作業了”，或者是問“今天有沒有考試？考了第幾名”，似乎這樣才能督促孩子好好地學習。而在孩子看來，爸爸媽媽除了關心自己的學習和成績之外，對自己毫不關心，自己每天在學校和小朋友們怎麽玩的他們不會問，自己今天在路上看到什麽、有什麽想法，他們也不會問。於是，漸漸地，孩子會對爸爸媽媽每天的詢問產生反感，甚至是產生一種抵觸情緒，這樣不但不利於孩子的成長和學習，反而會讓孩子對學習失去興趣。