首頁 《藏在小學語文課本裏的飛花令》(全3冊)

四時田園雜興·其二十五

[宋]範成大

梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過,惟有蜻蜓蛺蝶飛a。

(收入義務教育教科書人民教育出版社《語文》四年級下冊)

注釋

a蛺蝶:蝴蝶的一種。

解析

正是梅子金黃、杏子正肥的時節,麥穗揚著白花,菜花稀少,差不多要落盡結籽了。夏天白天太長,籬笆邊上沒有人走動,隻有蜻蜓和蝴蝶在悠閑地飛舞。

這首詩描寫了初夏江南的田園風光。前兩句選取了梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀這些夏季南方農村特有的景物和特點來描寫,色彩鮮豔,引人入勝。第三句表麵寫白天日長,沒有人走動,實際上是暗示農民都在田裏勞動。因為初夏正是農忙時節,大家都早出晚歸,所以不會大白天在籬笆邊出現。最後一句用蜻蜓和蝴蝶的飛舞來反襯村莊的寂靜,是以動襯靜的寫法。

語文小課堂

範成大的母親蔡夫人是北宋四大書法家之一蔡襄的孫女。範成大除了作詩之外,尤其擅長書法。他的書法風格清新俊秀,典雅俊潤,隻是被詩名掩蓋,顯得沒那麽出名。他曾經在成都和陸遊飲酒賦詩,寫下的詩句墨還沒幹,就被士人淑女爭相傳閱,被配上樂曲歌唱,或者抄寫在屏風和團扇上。

憶 梅

[唐]李商隱

定定住天涯,依依向物華。寒梅最堪恨,常作去年花。

解析

李商隱在妻子去世後很痛苦,這時候,有人邀請他去遙遠的梓州做幕僚。為了排解苦悶,他忍著痛苦來到梓州,可是孤寂和抑鬱並沒有得到排解。看著春暖花開的景色,他寫下了這首詩,借詠梅來表達自己的孤苦。

首句中兩個“定”字疊用,並不是安穩、安定的意思,而是解釋為“牢牢”。詩人要表達的就是自己被牢牢地困在了梓州這個地方,有身不由己的無奈之感。之所以要說“天涯”,一方麵是指梓州距離都城很遙遠,另一方麵是說自己遠離故土,漂泊流浪,心靈上沒有依靠。次句寫春日到來,萬物展現出欣欣向榮的景象,而“依依”有留戀、求而不得的意味,可見春日易逝,難以再得。後兩句寫梅花明明開在百花的前麵,到了春日卻被當作昔日之景,表麵上是為梅花鳴不平,實際上以梅花自喻,傷感自己早早展露才華卻被人排擠,得不到重用。“恨”字感情色彩濃厚,是詩人由衷的感歎。