—盛開在美利堅大陸的心理學之花
1886年，美國人詹姆斯·麥基恩·卡特爾（James McKeen Cattell，1860—1944年）來到英國，成為劍橋大學聖約翰學院的一名研究員。在那裏，他遇到了高爾頓。
作為20世紀初美國應用心理學先驅，最早將心理學研究結果統計量化的心理學家之一，全世界第一位脫離哲學範疇而專屬心理學的教授，卡特爾來到英國時還是一個籍籍無名的年輕人。高爾頓的心理學研究在他看來是一件非常高端大氣上檔次的事情，他也因此將高爾頓視為偶像，並且說：“高爾頓是我認識的最偉大的人物。”
受高爾頓的影響，卡特爾也傾向於用量化的手段研究心理學。所以在回國之後，他將心理測量也帶回了美國，並在1890年發表了題為《心理測驗與測量》一文。這是“心理測驗”一詞第一次出現在人們的視野中。如今，這個詞語已經被幾乎所有人所熟知。
在《心理測驗與測量》一文中，卡特爾說：“心理學如果不建立在實驗與測量的基礎之上，絕不能夠有自然科學那樣的精確。……心理測驗如果有一個普遍的標準，則科學的與實際的價值一定可以大為增加。”
1891年，卡特爾作為心理學教授前往哥倫比亞大學擔任心理係主任，並在那裏工作了26年之久，獲得了巨大的聲望。在卡特爾的推動下，哥倫比亞大學成為當時科學心理學與心理測驗的中心，也成為教育心理學的發源地。
在哥倫比亞大學任教期間，有五十多名學生在他的指導下獲得了博士學位，其中包括愛德華、李、桑代克等日後聲名大噪的心理學家。
1896年，卡爾特出任美國心理學會第四任主席。1901年，進入美國國家科學院，成為美國科學院有史以來第一個心理學家。1929年，擔任第9屆國際心理學研討會主席。