◎ 家長的行為影響著孩子的是非觀判定一個孩子是否優秀，其實並不限於孩子是否聰明、成績如何、愛好是否廣泛，重要的是看這個孩子是否能夠明辨是非。培養一個擁有正確是非觀、能夠明確可為和不可為、走正道的孩子，才是教育的目的。
每個人都不是生來就具備是非觀，而是需要不斷學習，包括家長的言傳身教和學校氛圍的影響，才能逐步形成正確的是非觀。在培養孩子的是非觀時，家長的行為占據十分重要的地位，一言一行都影響著孩子的是非觀。
一天，7 歲的小品在樓下跟小朋友玩兒。不一會兒，他被樓下小賣部的阿姨拉到父母麵前，說他偷東西。爸爸很驚訝，但售貨阿姨說當時很多人都看見了，爸爸隻好連忙向售貨阿姨賠禮道歉，承諾會好好管教小品。
等到售貨阿姨走後，爸爸問小品怎麽回事。誰知小品覺得自己並沒有做錯什麽，不以為然地說：“我隻是拿了個橡皮擦，不是偷，媽媽也拿過的！”
原來，平時媽媽帶著小品出去買水果的時候，經常會偷偷吃。一來二去，小品就學會了貪小便宜的毛病，買文具時經常偷偷藏起一兩件小物品。
就這樣，小品習慣了小偷小摸的做法，並且不認為這是什麽大問題。相反，他還覺得售貨員阿姨太小題大做了，因為水果攤老板平時也沒說什麽。
這讓爸爸媽媽很無奈又擔心，生怕小品以後會變成一個違法犯罪的盜竊犯。也是這時候，媽媽才意識到，平時自己愛貪小便宜竟然給孩子做出壞榜樣。
孩子的模仿能力很強，他尤其喜歡或者習慣性模仿家長的行為，所以最容易受到家長的影響。在教養孩子的時候，家長必須時刻要求自身擁有正確的是非觀，以身作則，避免做出錯誤示範。同時，避免過於溺愛，不縱容孩子做出有違道德和法律的事情。