為了保證納粹事業後繼有人，希特勒十分重視控製教育，把教育完全納入培養納粹接班人的軌道，以保證民族共同體健康發展。1933年11月，他在一次講演中說：“當一個反對者說，‘我不會投向你那邊的’。我就平靜地說，‘你的子女已經屬於我們了。一個民族是萬古長存的。你算什麽？你是要死的。但是，你的後代現在站在新營壘裏。在一個短時期後，他們就將不知道別的，而隻知道這個新社會’。”以後他又表示：“這個新國家將不把它的青年交給任何人，而是自己管青年，自己進行教育和撫養。”他甚至強調，納粹革命的根本問題，“不是奪取政權，而是教育人”。
納粹政權要培養什麽樣的青年一代呢？希特勒在1935年的納粹黨代會上公開宣稱，一個德國青年應該“像獵犬那樣敏捷，像鞣過的皮革一樣堅韌，像克虜伯工廠生產的鋼那樣經受過鍛煉”。他在私下裏講得更為坦率：納粹的教育目標是培養出這樣一代青年人，“全世界在這代青年的麵前都要駭得倒退。我要的是具有強烈主動性、主人氣概、不膽怯、殘忍的青年，在他們身上既不允許有軟弱，也不允許有溫和。我要從他們的目光裏看出驕傲的神色和猛獸般的狂野”。
軍體第一
納粹當局認為，培養合格的納粹接班人，首先要把體格鍛煉放在首位。其次是德育，即納粹主義的政治教育，強調培養青少年忠誠於領袖，具有為實現納粹主義而奮鬥的堅強意誌，頑強毅力與責任心，勇猛好鬥，不重私利，勇於為納粹德國犧牲一切。最後才是智育。希特勒認為，在政治家中間，“知識水平越高，其事業上的成就就越小”；“隻受過普通教育，但體格健全、性格堅強、富於自信心與意誌力的國民，要比學識湛深但體質虛弱者對民族共同體更有價值”。因而，希特勒要求青年一般到中學畢業即可，同時中小學要大幅度削減知識課程，增加體育鍛煉與政治訓練的時間。