孫萌 譯
問：演員經常在您的戲劇中獲得巨大成功。您本人對他們滿意嗎？
答：不。
問：因為他們演得不好？
答：不，是因為他們演錯了。
問：那他們應該怎麽演呢？
答：給科學時代的觀眾演。
問：什麽意思？
答：教授他們的知識。
問：關於什麽的知識？
答：關於人與人的關係，人的行為，人的能力。
問：好吧。這是他們必須要知道的事情。但是他們怎麽去教授呢？
答：有意識地，暗示性地，描述性地。
問：眼下他們要怎麽做到呢？
答：通過催眠。他們進入昏睡狀態，讓觀眾跟他們一起。
問：舉個例子。
答：假設他們要演一出離別的戲。他們將自己置於離愁別緒之中。他們想要在觀眾中也製造出離愁別緒。如果成功了，結果就是沒人看到什麽更有意義的事情，沒人學到任何教訓，每個人最多不過在回憶。簡短而言，每個人都在感受。
問：聽上去好像有點色情的意味。那麽，應該是怎樣的呢？
答：充滿智慧地。隆重地。儀式般地。觀眾和演員不應該融為一體，而是各自分離。每一方都應該從自己身上離開。否則用於重新認識的一切震驚因素都缺失了。
問：剛剛您用了“科學”一詞。您是說，當一個人觀察變形蟲的時候，變形蟲對於人類觀察者並沒有提供任何東西。觀察者不能通過共鳴進入它的皮膚。然而科學觀察者卻嚐試著理解它。您認為他最後能成功嗎？
答：我不知道。他試圖將其置於與其他所見的事物的某種聯係中。
問：演員不應該努力讓他所演的角色被人理解嗎？
答：對人不像對事件那樣。我的意思是：如果我選擇去看查理三世，我不想讓自己成為查理三世，而是想看一下這種現象有多麽奇怪，多麽不可理解。