首頁 留守兒童與流動兒童心理研究

訪談實錄:“我不想走”

受訪兒童:

小倩,女,13周歲,北京市某公立學校初中二年級學生。

親人情況:

父母先到北京多年,小倩曾經跟奶奶一起在家鄉生活。小學三年級時,小倩來到北京跟父母同住至今。小倩的父母都是大專畢業,目前爸爸是某公司老板,媽媽沒有工作,是家庭主婦。

小倩來到北京大約五年了,從小學升到中學,對北京的生活從陌生到熟悉到習慣。現是初二的學生,小倩也有自己最擔心的事情:

“我最擔心的事情,就是不能在北京上高中。”

距離升學還有一年的時間,小倩的爸爸已經跟小倩商量好了,最後的決定是回家上高中。

“我覺得這塊蠻好的,我喜歡在這待著,所以我不希望回去,但是沒辦法。”

小的時候跟奶奶住在一起,那個時候的父母是什麽樣的、關係怎麽樣,小倩沒有留下印象,唯一記得的就是特別想跟父母在一起。

“在老家的時候,我父母不在身邊嘛,但是我蠻希望見到他們的。”

跟父母住在一起之後,小倩跟爸爸的關係就變得特別好,有什麽事情都會跟爸爸講。跟媽媽的關係要差一些,但小倩說是因為自己“現在處於青春期,跟媽媽有點叛逆心。”不管怎樣,小倩還是特別感激父母,覺得他們的辛苦都是為了自己有一個好的生活。

“有時候,我做一些小禮物送給他們,來表達我的心意。”

眷念溫暖的家應該是小倩特別不想離開北京的原因之一。

小倩不想離開北京,還因為她很喜歡現在的學校。“現在的學校,很滿意。”我們讓小倩把這裏的學校和家鄉的學校比較一下,說說有什麽不同。小倩第一句話說的竟是:

“我覺得老家都是應試教育,而這裏是素質教育。”

小倩認為家鄉的學校特別重視考試的成績,做很多題,而北京的學校更重視英語口語,語文也更注重作文,教學方式沒有家鄉那麽可怕。和老家相比,小倩也更喜歡這個學校的老師。