互聯網在中國的快速發展有目共睹。據中國互聯網絡信息中心2 0 1 7年7月發布的第4 0次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示,截至2 0 1 7年6月,中國網民規模達到7.5 1億,互聯網普及率達到5 4.3 %,高於全球平均水平( 4 7 %)。繼2 0 0 8年6月中國網民規模超過美國成為全球第一之後,中國的互聯網普及率再次實現飛躍,趕上並超過了全球平均水平。
另外,中國互聯網絡信息中心2 0 1 6年8月發布的《2 0 1 5年中國青少年上網行為研究報告》顯示,截至2 0 1 5年1 2月,中國青少年網民規模達到2.8 7億,占中國青少年人口總體的8 5.3%。偏重網絡音樂、網絡遊戲、網絡視頻和網絡文學等網絡娛樂類應用是青少年網民最重要的特點。其中,青少年網民使用網絡遊戲的比例高達6 6.5%,高出網民總體水平9.6個百分點。另外,青少年手機網絡遊戲的使用率也達到了5 1.0%。
看到這裏,也許很多人想到的是青少年網絡遊戲成癮問題。為什麽有的青少年會喜歡網絡遊戲?為什麽有的青少年會出現網絡遊戲成癮?是網絡遊戲的原因,還是青少年自身的原因?玩網絡遊戲到底會給青少年的成長帶來什麽影響?對於網絡遊戲成癮,該如何幹預呢?出現了網絡遊戲成癮,又該如何矯治呢?青少年喜歡的網絡遊戲能不能寓教於樂呢?……這些問題就是本書試圖解答的問題。
一方麵,青少年正在經曆巨大的身心變化,這表現在他們的身體發育、認知成熟、心理社會性成熟等方麵。另一方麵,互聯網建構的虛擬空間為人們的心理世界提供了奇異的心理特性:視覺匿名、文本溝通、空間穿越、時序彈性、地位平等、身份可塑、多重社交、存檔可查。這些特性使得互聯網用戶在互聯網上的心理與行為或是通過互聯網表現出的心理與行為,有了很多似曾相識又仿佛霧裏看花的特征。如此種種也會表現在青少年玩網絡遊戲的過程中。