（一）個體發展的主要研究方法有哪些？
在心理發展的研究中，除了心理學的一般研究方法外，學者們也使用一些特殊的研究方法，如縱向研究、橫斷研究、群體—連續研究等。
1.縱向研究
縱向研究又叫追蹤研究，它是指在一段時間內（幾個月或幾年）追蹤研究相同被試在某些具體心理特質上的變化。縱向研究的優點是可以考察研究變量隨時間變化的過程，不受不同社會條件的幹擾。它的缺點是：第一，縱向研究的時間、金錢成本較高；第二，在研究過程中被試容易流失，這會改變原樣本的特點，從而影響研究結果的可信度和意義，如一項關於智力的研究發現，中途退出研究的人比堅持的人智力分數較低。
2.橫斷研究
橫斷研究是指在同一時間內研究不同年齡的被試，每一個年齡組叫作一個“群體”，將這些群體放在一起就呈現出某個特質隨年齡變化的過程。橫斷研究避免了縱向研究時間過長、耗資較多、被試容易流失的缺點。但由於群體間的變異不一定是由於年齡發展引起的，階段研究的結果不能完全歸結為年齡特點。比如，不同年齡段的個體經曆了不同的時代，這些外部環境因素會對心理發展產生影響。
3.群體—連續研究
群體—連續研究將縱向法與橫斷法結合起來：首先在同一時間選定不同群體進行研究，然後再對各個群體進行追蹤研究。如果在橫斷法中得出的結論在隨後的追蹤研究中同樣得到證實，那麽就可以得出穩定可靠的結論。
（二）試述遺傳和環境在個體發展中的作用。
遺傳和環境在個體發展中都發揮重要作用，兩者是相互影響的。
一方麵，遺傳因素在個體發展中起著非常關鍵的作用。遺傳因素是指與遺傳基因相聯係的生物有機體的內在因素，對發展的影響主要通過染色體內的遺傳物質來實現。布查德和邁克高總結了111項智力測驗的研究結果，發現一般認知能力的相似性隨遺傳相關程度的增加而提高。人格特質方麵，遺傳對人格五因素模型中的所有因素都有顯著影響，遺傳率為40%～50%。個體在職業興趣、學業成就、特殊認知能力和一般智力等方麵都或多或少受遺傳因素的影響。