人民大道小學的老師和家長，是教育路上親密的戰友，生活中的合作夥伴。開誠布公的溝通，增強了彼此之間的了解和信任。來，聽一聽幾位學生家長的心裏話吧——
胡老師，向您致敬！
鄭童方家長
看著那張紙條，看著胡老師寫下的那段話，我隻想真誠地說上一句：“胡老師，向您致敬！”
和孩子的數學老師交往不多。孩子剛入學時，隻是聽說數學老師非常優秀，所以也就想著一切都要聽老師的安排。後來孩子當了數學小班長，出乎我的意料，能夠被數學老師所賞識，也讓我對孩子的數學學習有了更多的期望。再到後來，我發現數學老師的魅力開始拓展到我們家裏了，孩子經常模仿老師的言行，讓我這個做家長的都有點吃醋了。比如：在我看來隻是一塊糖，可是在孩子的眼裏那是“大力神果糖”；每每吃魚的時候，孩子都自言自語地說要多吃，要讓自己的“聰明包”變得更大；每天要多練幾十道數學題，也從來不喊累；老師如果有幾天沒有提問她，她會說老師“偏心”，生氣地撅起嘴。我不禁感到好奇，這是一個什麽樣的老師，能夠讓我們家孩子這樣崇拜呢？
直到那一刻，我才知道了答案。
那是一個周四的晚上，我照例檢查孩子的數學作業，發現前一天輔導她的一道題出現了錯誤，老師在題的旁邊打了一個問號，孩子有點生氣地說我給她講錯了。於是我給老師寫了一張便條，把自己給孩子講題的思路解釋了一下，並很忐忑地夾在孩子的書裏了，不知道老師會怎麽回複。
周五晚上，孩子放學回到家，我想到的第一件事就是打開孩子的書包翻開書，那一刻我感覺自己像孩子一樣，那樣地期待老師的回複。
有紙條，有批注。
胡老師一定很認真地看了這張紙條，她不僅把寫有做題思路的那段話畫了出來，還在最下麵寫道：“這是我在改作業時的疏忽，孩子這樣填沒有問題。對不起！”