中國政府重視和支持民族教育事業的發展。中央和地方政府將進一步加大對民族教育的支持力度，公共教育資源將進一步向民族地區傾斜，以全麵提高少數民族和民族地區教育發展水平，加快民族教育事業發展，推動少數民族和民族地區經濟社會發展，促進各民族共同團結奮鬥、共同繁榮發展。
（一）民族教育發展的總體目標
以基本公共教育服務均等化為重點，加快縮小民族地區教育發展水平與全國平均水平之間的差距，促進民族教育跨越發展，逐步實現與全國教育同步發展。少數民族和民族地區人力資源開發水平顯著提升。
到2015年，民族地區教育事業發展主要指標與全國平均水平差距在2009年基礎上縮小50%。各民族之間人口受教育程度、民族縣域內城鄉之間、學校之間教育發展的差距顯著縮小。民族教育投入大幅增加，關鍵領域和薄弱環節得到加強，教育結構更加符合民族地區發展需要，教育質量和人力資源開發水平有所提升，教育公平狀況進一步改善，雙語教育覆蓋麵顯著擴大。屆時民族地區主要勞動年齡人口平均受教育年限比2009年增加1年，新增勞動力平均受教育年限達到中部地區平均水平。
預計到2020年，民族地區教育事業基本實現與全國教育同步發展，主要發展指標接近或達到全國平均水平。民族教育優先發展保障機製完全形成，民族地區基本公共教育服務體係更加健全，少數民族人口受教育程度總體達到全國平均水平，各級各類人才培養水平明顯提高，教育質量差距顯著縮小，雙語教育基本滿足需求。屆時民族地區主要勞動年齡人口平均受教育年限比2015年增加1年，新增勞動力平均受教育年限基本達到全國平均水平。民族教育對本地經濟社會發展的服務能力大幅提升，少數民族人民群眾的終身學習需求得到進一步滿足，為全國基本實現教育現代化、基本形成學習型社會、進入人力資源強國行列作出積極貢獻。