我發現兒子非常喜歡我教他學英語的方式，而且跟著一起學的朋友的孩子們也很喜歡。他們都對我的方法產生了濃厚的興趣。我看到了自己的優勢——英語＋幼兒教育。於是，我萌生了一個念頭：探索中國幼兒學習英語的有效方法。
如果有人問我，這一生誰對我影響最大，我會說，是我的兒子夏楊。他的出生改寫了我的曆史，改變了我的人生軌跡。
二十多年過去了，我還清楚地記得那個初秋的早晨。窗外的樹葉已經微微泛黃，我很虛弱地躺在產**。孩子被包在小被子裏，靜靜地躺在旁邊另一張小**，不哭也不鬧。我的眼睛近視，當時沒戴眼鏡，眼巴巴地朝著那張床望著，可怎麽也看不清孩子的那張小臉兒。一種揪心的焦慮油然升起：他怎麽了？為什麽不哭也不動呢？那一刻，我深切地感受到，對這個小生命的牽掛，我將再也無法擺脫；這種愛的責任感將會伴隨我一生。
媽媽在英國留學時，就揣摩著她的兒童英語教學法，和外國孩子打成一片。
每個人都有自己的人生夢想。自從有了兒子，我人生的夢想就有了兩個：一個是我個人的人生價值和理想，另一個是兒子的成長和家人的幸福。
就是從那個初秋的早晨，我追夢的路上多了一種動力，那是母愛的力量。
我在大學裏學的是英語教育專業，也學過教育學、心理學。兒子出生前後，我又研讀了四五十本幼兒教育的書籍。當時的中國，已經沐浴在改革開放的春風中，鄧小平“麵向世界，麵向未來，麵向現代化”的教育理念，已經成為中國教育的前進方向。
我意識到，英語將會對兒子的將來產生非常重要的作用，於是，我把當年能收集到的兒童英語教材買回來。但我發現這些教材大多很枯燥，我就自己製作了一些教具，用紙殼剪成鍾表，用火柴盒做成小汽車、小房子等有趣的東西，形象直觀地教幼小的兒子學英語。