北京師範大學在總結曆年中層幹部考核工作經驗的基礎上，利用現代網絡技術手段，研發了“北京師範大學中層幹部網上年度考評係統”。自2010年起，全校幹部和教職工可通過“北京師範大學中層幹部網上年度考評係統”，對機關部門、教學科研單位、教輔和經營性單位的中層領導班子和領導幹部進行匿名測評。
一、分類建立考核模塊，構建科學的指標體係
根據機關部門、教學科研單位、教輔和經營性單位及相關單位正職的不同特點，在考核測評係統中分類建立了6個考核模塊和與之相應的6個考核指標體係。對中層幹部的考核分為管理、院係、教輔和經營性單位幹部3個模塊，從“德、能、勤、績、廉”五個方麵建立二級考核指標體係，製定考核指標。對機關部門、教學科研單位、教輔單位和經營性單位的考核也分為3個模塊，並製定了相應的考核指標體係。通過定性確定二級指標、定量對二級指標分別賦值的方式，完善考核指標體係，構建了科學化、信息化的考核模式。
二、開放式述職述廉，加強民主考核機製
在年度考核開始前，中層領導班子和領導幹部要書麵總結一年來取得的主要成績、個人在分管工作中發揮的作用和存在的主要問題，客觀地分析原因，提出努力方向和改進措施。
機關部門、教輔和經營性單位正職集中述職述廉。述職報告在校園網“信息門戶”內公布，供全校師生員工查閱、監督。教學科研單位領導班子成員在本單位幹部述職大會上述職述廉，接受教職工質詢和提問。校黨委還專門安排機關和教學科研單位正職交叉參加其他單位幹部述職大會，互相學習借鑒工作經驗。
三、分類授權、全員參與，全方位評議考核對象
中層領導班子和領導幹部的年度考核評議工作，采取分類授權、全員參與、網上填寫民主測評表的方式進行。通過校領導對中層領導幹部評議，機關和院係中層幹部自評、互評，廣大教職工對幹部進行評議等方式，對中層領導班子和幹部進行360度測評。具體做法是：