建設學習型黨組織是以改革創新精神推進黨的建設新的偉大工程的戰略任務，也對新時期高校加強和改進黨的建設提出了新的要求。高校創建學習型黨組織，既有利於推進理論創新和發展，提升高校黨建和思想政治工作的科學化水平，也有利於弘揚大學精神，營造追求真理、推進知識創新的濃厚學術文化氛圍。麵對新形勢和新要求，發揮高校學術文化組織的優勢，運用得天獨厚的學習資源和條件，把學習型黨組織建設落到實處，是高校學習型黨組織建設的一項重要任務。
一、把握高校學習型黨組織的時代特征
學習型組織是能夠提供開發未來創造能力的組織。高校建設學習型黨組織，就是要樹立與時代發展相適應的學習理念，健全符合師生特點和需要的學習機製，把開展學習與人才培養、教學科研、學科建設和社會服務等相互融合、相互促進，從而實現引領先進文化和推動知識創新的目標。高校黨組織結合自身特點，創建學習型黨組織，需要把握四個基本特點。
一是樹立終身學習的理念，深化教育教學改革。終身學習是要把組織的發展和個人的成長看成是連續不斷的學習過程，尤其是在信息網絡時代，互聯網構建了全球性的知識網絡，學習條件、環境和方式發生根本變革，同時帶來教育內容、方式以及科研模式轉變，這是步入信息化時代各國高等教育麵臨的最嚴峻的挑戰。高校建設學習型黨組織需要適應時代要求，深刻研究信息網絡環境下教育教學的規律與特點，在教育創新中發揮示範作用。同時促進黨建工作與人才培養、教學科研、學科建設相結合，充分發揮基層黨組織在高校全麵發展方麵的保障與促進作用，使黨建工作落到實處。廣大黨員和教師要把人才培養作為主要工作職責，把主要精力放在教育教學上，把專業知識學習與多學科知識學習結合起來，在學習中創新教學內容和方式，探索教與學的新方法，實現教學相長，提高教育質量。