第一節 打破常規，做創新型團隊
學習目標
1.了解慣性思維以及危害。
2.培養善於思考的習慣，找到突破的途徑。
學習引導
綜合就是創造
我們中國人素以謙虛好學著稱，我們的企業要想實現跳躍式發展，也就必須站在巨人的肩膀上，我們不但要學習日本人的團隊精神、德國人的嚴謹態度，還應學習美國人的創新精神。在一次酒會上，有7個人，美國人、俄國人、英國人、法國人、德國人、意大利人、中國人，每個人都要宣傳自己國家有什麽好酒。中國人把茅台拿出來了，酒蓋一啟，香氣撲鼻，在座的各位說了茅台了不起。俄國人拿出了伏特加，英國拿出了威士忌，法國拿出了XO，德國拿出了黑啤酒，意大利拿出了紅葡萄酒，都很了不起。到了美國人這裏，美國人找了個空杯子，把茅台等幾種酒都倒了一點，晃了晃，什麽酒？雞尾酒。綜合就是創造。他哪有東西，隻不過把別人的東西拿來，把好的東西綜合起來就是創新。創新最重要的是觀念的創新，也就是小平同誌所說的解放思想。我想，如果我們企業的團隊都有了創新意識，我們的企業一定可以趕超歐美、日本先進企業。落後就要挨打。要想不挨打，就要不落後；要想不落後，就要與時俱進；要想與時俱進，就要不斷創新；要想不斷創新，隻有堅持學習。創新型的團隊來自學習型團隊。
思考討論：
你認為創造的秘訣是什麽？帶給您什麽啟示？
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洞中取球
有位日本的小姑娘，在聽大人們講了中國古代聰明少年文彥博用水取球的故事後，她突發奇想：應該會有更多的辦法取出洞中的球。於是，她把小夥伴們召集起來，對他們說道——