孩子滔滔不絕地對你說話時，父母盡量停下手中的活，做出傾聽的姿態。實在停不下，就邊幹活，邊用“嗯”“啊”“哦”等詞，讓孩子知道你在聽他的談話。或者對孩子說：“你等等，媽媽把廚房收拾好了再說，我看看能幫到你什麽。”有時候孩子就是一種傾訴欲，父母傾聽了，他覺得被接納了，心裏也就沒有負麵情緒的積累了，他自然也會回饋給父母聽話的行動。
如果父母做到了，可孩子還是把父母的話當“耳旁風”，不聽話，父母也可以跟孩子商量，針對他的問題製訂一個合理的懲罰方案。比如，孩子總是將自己的小自行車放在客廳裏，盡管父母已經跟他說過多次，要他將自行車放到專門的房間裏去，可他總是像沒聽見一樣。這樣就可以把他的自行車鎖起來，並告訴他一個月之內不能再騎，讓他意識到他必須為自己的行為付出代價。
還可以在適當的時候，讓孩子感受“內疚”，有時候內疚更容易讓人內省。比如，讓孩子掃掃地，他卻跑出去玩了，而當孩子有求於父母的時候，你可以幫助孩子，但也可以隨機對孩子說：“你知道嗎？寶貝，昨天媽媽要你掃地的時候你不理我，我很難過。所以，你需要媽媽幫助的時候，媽媽會很樂意幫助你的。”小孩子的心裏會有觸動的。
有時候和孩子在一起，真是“鬥智鬥勇”啊！“暗算”“謀略”，很多技巧都融會在愛中，但又大愛無痕，滋養著孩子的心靈，給孩子建立起“精神銀行”,給他儲蓄下受用一生的“財富”！
誰讓我們是父母呢！誰讓孩子也是一個有血有肉有靈魂的完整的人呢！可憐天下父母心，隻要我們用對了方法，做到了以己身為榜樣的示範，那最終父母的心就是欣喜和慰藉的了。