我認為，特長不是逼出來的，是在興趣的基礎上發展、強化出來的。父母重在喚起孩子的興趣，然後適應他的興趣去進行恰到好處的培養，才能找到孩子真正的特長。也許，當父母在為尋找培養孩子的特長和發展方向焦慮不已時，也許孩子正淋漓盡致地發揮著自己某一方麵的才智，隻是父母不懂得或者沒有認真地從孩子的角度去察覺而已。因此，在父母要求孩子表現完美甚至吹毛求疵時，自己必須能夠從成人主導孩子發展方向的思維中走出來，謙虛地把孩子當做一個完整的人去尊重和了解他的興趣、他的智力類型。在此基礎上，才能談對孩子的教育和引導。
我在教育孩子的過程中，一直注重培養孩子廣泛的興趣，不把孩子的興趣固化在某一個方麵。讓他在天文、地理、生物、植物、琴棋書畫的多種嚐試中，尋找自己最感興趣的，然後幫孩子一起克服困難堅持下去。所謂“特長”應該是孩子自身內在的一種天賦。數學、語言、音樂藝術、體育、人際交流等八種智力，每個孩子所擅長的有所不同，這個不同就是各人的特長。隻要他這方麵的才能沒有被壓抑，正常發展，即使沒有去拿什麽比賽證書，沒有得到大獎，將來孩子還是會以他所長，謀求自己的生存和發展，又怎麽能因此就說他不是一個優秀的人呢！