首頁 新父母學校:劉良華家庭教育講演錄

一、3歲前後的自然教育:讓自然成為孩子的老師

孩子的成長雖然是一個連續的過程,但也顯示出三個比較特別的關鍵年齡,或者說,孩子的成長有三個關鍵期:第一個關鍵期在3歲前後;第二個關鍵期在9歲前後;第三個關鍵期在13歲前後。孩子在每一個關鍵年齡都需要有關鍵能力的發展。如果錯過了“成長的關鍵期”,孩子的某些潛能就會長期被壓抑甚至終身喪失某種能力。

1.孩子3歲前後的天真無邪與無憂無慮

3歲之前的孩子處於“嬰兒期”。孩子長到3歲時,會出現一些變化,最重要的變化是開始出現微弱的自我意識。美國學者巫福在對中國台灣地區童養媳現象進行調查時發現,在女孩兩歲半的時候是一個關鍵期:兩歲半以後成為童養媳的,她們的婚姻和其他婦女並沒有什麽兩樣;但在兩歲半以前收養的童養媳,就會因較重的手足親情而產生某種程度的愛情障礙。[2]

總體而言,3歲前後(尤其是3歲之前)的孩子處於無憂無慮的、天真無邪的無自我意識的狀態。他與整個世界融為一體,沒有邊界意識,沒有規則意識,他不接受任何禁忌。比如,他會把所有櫃子的抽屜都拉出來,然後把抽屜裏的發票、證件、相片、釘子、錘子……全部潑灑到地上。為了防止他翻箱倒櫃,有些父母會把所有的抽屜都上了鎖,無法上鎖的櫃子就用繩子圍困住。

他會把那麽沉重的椅子像螞蟻搬家那樣拖到另外的地方,然後借助椅子爬到桌子上去,再把桌子作為跳板,爬到窗台上去曬太陽。為了防止他摔倒,有些父母不得不挪動餐桌,把餐桌搬到另外一個比較安全的地方。

他會跟著父母一起去洗碗,他一定是認為他有權參與所有的家庭事務,你不讓他洗碗是不合理的。他不僅要參與洗碗活動,還堅持按照他自己的方式洗碗,用很小的手捏拿一隻大碗在水池裏麵抖動。等到拿起來的時候,他就很可能要把碗摔到地上。有些父母相信:小孩不摔碗是長不大的。再摔碎幾隻碗,他就長大了。