1．影響孩子成績的主要因素不是學校，而是家庭。在學校和家庭之間，家庭是人成長的根本，家庭教育是“培根教育”。家庭不僅是孩子成長的根本，也是父母本人生活的根本。無論父母有多大的成就，孩子的教育一旦失敗，父母的整個人生就陷入悲劇。
2．在學校教育、家庭教育和社會教育三者之間，家庭教育比學校教育更重要，社會教育比家庭教育更重要。學校教育相對而言是最不重要的。
3．每一個孩子的健康成長，將影響整個國家的發展。推動搖籃的手，也推動國家的發展。國民的命運，與其說是操在掌權者手中，倒不如說是握在母親的手中。
4．你要看一個國家的文明，隻消考察三件事：第一，看他們怎樣待小孩子；第二，看他們怎樣待女人；第三，看他們怎樣利用閑暇的時間。
5．培育一個貴族需要三代人的努力。富裕是一種高級的教育資源，但是，高級的教育資源需要父母有高級的教育方法。如果孩子因家庭富裕而四體不勤、傲慢虛榮，那麽，富裕不僅不是孩子成長的資源，反而成為孩子成長的禍害。中國的民間經驗是：“富不過三代。”
6．如果孩子在家庭生活中沒有成為“三好孩子”（身體好、性格好、生活習慣好），那麽，這個孩子就很可能成為學校的“差生” 。或者說，如果孩子在家庭裏養成了壞身體、壞性格和壞習慣，那麽，無論學校的教師和校長多麽能幹，他們都很難改變孩子在學校成為“差生”的命運。
7．最不幸的人是那些既沒有愛又沒有安全感的人。孩子的安全感來自他父母的陪伴。父母在哪裏，哪裏就是他的家。在這個地方，風可進，雨可進，國王不可進。對亞當而言，天堂是他的家；然而對於亞當的後裔而言，家是他們的天堂。