一、心理
心理是指生物對客觀物質世界的主觀反映，人們在活動的時候，通過各種感官認識外部世界事物，通過頭腦的活動思考著事物的因果關係，並伴隨著喜、怒、哀、樂等情感體驗等。
二、心理活動
(一)什麽是心理活動
心理活動是大腦的特殊運動形態，是一種運動或活動，是一種過程。人的心理活動有很多種，在不同的環境下每個人各自的心理活動也是不一樣的。心理活動沒有完全相同的，多是相似，或是具有共同的出發點。為了更好地理解心理活動，可以從以下詞匯中感覺一下：心平氣和、平心靜氣、暴跳如雷、心如刀割、心亂如麻、心花怒放、歡天喜地、悶悶不樂等。
(二)心理活動的實質
心理是腦的機能，任何心理活動都產生於腦，心理活動是腦的高級機能的表現；心理是對客觀現實的反映，即所有心理活動的內容都來源於外界環境；心理是外界事物在腦中的主觀能動的反映。
三、大學生心理發展特點
大學生正處於從青少年向成人轉化的重要時期。這一階段中，不僅生理上發生著變化，心理上也發生著顯著的變化，這些變化既有與一般青年的相似性，又有作為大學生這一特殊群體的獨特性。
(一)認知功能成熟，思維表現出更多的邏輯和理性色彩
認知是個體對周圍事物的看法、想法或觀點，表現為知覺、記憶、思維、想象等一係列過程。認知功能成熟能夠使個體正確認識自己，恰當評價他人，客觀考察周圍環境，積極適應社會生活。
第一，大學生認知結構日益複雜，形式思維能力大大提高，這使得他們可以主要通過概念同化來獲得概念，從而大大提高了概念獲得的精確性和速度，為大量擴充知識創造了有利條件。第二，他們對問題的思考不限於尋求原因與結果的邏輯關係，而是把由經驗決定的合理性判斷也引入思考過程中，並把它當作重要的標準。