提要：邏輯的定義/邏輯助長我們的推論能力/邏輯避免種種心理情形的不良影響
“你上哪兒去？”周文璞從後麵趕上來，一把拉住王蘊理。
“我到教邏輯的吳先生那兒去。”
“找吳先生幹嗎？”
“找他問些問題。”
“問些什麽問題？”
“問……問……問些……”王蘊理吞吞吐吐地支吾著，又把頭低下來了。
“書呆子！問些什麽？快些說！”周文璞追問。
“你……你……沒有興味，何必對你說！”
“說說看，沒有興味就不往下問。”
“我預備問一些與思想有關的問題，你是沒有興味的。”
“哈哈！哈哈！你又是那一套。這年頭最要緊的是實際活動，講什麽思想不思想！”
王蘊理沒有作聲，依然低著頭向前走。
“喂！勸你這書呆子，要認清時代，不要枉費心血，弄那些無益的玄虛嗬！”周文璞提高了嗓子，像是有意激動他。
“無益的玄虛？”王蘊理帶著質問的口氣。
“是的，是無益的玄虛。”周文璞肯定地回答。
“周文璞！如果你個人對於與思想有關的問題沒有什麽興味，這是你個人的自由，我沒有什麽意見可以表示的。然而，你是不是以為隻要從事實際的活動，而從事實際的活動時，用不著思想呢？請你明白答複我。”王蘊理嚴肅起來。
“在從事實際活動時，去幹就成了，還要什麽思想！”周文璞回答。
“如果你以為從事實際活動時用不著思想，你這種觀念便根本錯誤。”王蘊理表現著他平素少有的肯定態度。
“為什麽？”周文璞不服氣。
“人類是一種能夠運用思想來指導行為的動物，如果一個人的思想精細正確，他的行為至少可以減去許多錯誤，或者可以獲得成效。你看，一座高樓大廈在未著手建築之前，必須經過工程師運用思想，精密設計，繪出圖案，然後才可以按照計劃來建築，這不是思想的用處嗎？思想既然這樣有用，然而你以為從事實際活動時用不著思想，這種觀念不是顯然錯誤嗎？”王蘊理說了一陣子。