歡樂中學習，歡笑中成長…………………
台北市劍潭國小六年級 王雲彤
（孫易新思維導圖法?兒童班結業）
我能學到思維導圖法，是因為媽媽從懷孕開始就擔心我以後讀書會很辛苦，還要麵臨考試壓力，會有一個不快樂的童年，於是在我還隻有兩歲時，她就跟著孫易新老師學思維導圖法，希望可以幫助未來的我有快樂的學習經驗。
媽媽一邊學，一邊用多元智能的概念幫我選玩具、陪我玩各種有趣的遊戲，來靈活我的大腦。到了上幼兒園時，我就陪著媽媽一起上課，媽媽不會要求我一定要畫一張思維導圖，隻是我喜歡畫，就跟著畫圖。直到小學三年級才正式上兒童班，嚐試運用思維導圖法整理我的社會與自然科筆記。
剛開始媽媽一步一步地教我，不過因為中年級功課不難，所以我也不一定用思維導圖來念書，隻有想畫圖時我才畫。到五年級時，我已經可以自己完成一張思維導圖，然後給媽媽修改。那時我的分類概念還不是很清楚，媽媽會跟我說明為什麽要這樣分類，原來那就是邏輯的概念。現在我已經六年級了，功課比較重，媽媽讓我用計算機軟件做思維導圖筆記。現在我做的思維導圖已經可以完全不用媽媽修改，每次考試前把所有單元做成思維導圖就有基本的90分了，隻要再把那些重點背起來，想考100分根本就不算什麽！
我學會思維導圖法後，無論做任何準備都方便很多，每次出去玩我會做一張攜帶物品清單，就不用為了帶東西而忙碌。而用思維導圖法念書，需要背的隻有重點，還可以畫畫，讓我念書時更有興趣！