哥倫布橫跨大西洋的航行，本意是尋找到達印度的捷徑，但令人意想不到的是，他發現了一個新大陸，一個當時歐洲還不知道的新大陸。
四百二十五年後，美國人到歐洲訪問，試圖挽救向往已久的悠久文明，他們卻驚奇地發現，麵對的是一個複雜的社會結構，與兩大交戰集團的戰爭預言家所宣揚的截然相反。
在我講這些時，請千萬記住一件事：普通人是不會從曆史的角度思考問題的。特別是在我們自己的國家，對物質的追求妨礙了思想自由健康地發展。曆史決定的思維被斥為浪費時間，這種思維方式被美國開國元勳們看作是懷疑主義，是他們所反對的。
許多思想領域的深奧知識都是試圖教會人們從各個角度認識問題，這很容易讓人們行為謹慎，思想謙虛。而任何一個受過訓練的老兵都會告訴你，這些品質卻對一支軍隊的士氣不利。美國統治者的目的就是引導老百姓加入商業和貿易的“軍隊”，所以，任何可能破壞“士氣”的事情都將受到譴責。如果可以的話，應該從中學和大學的課程中剔除這些破壞“士氣”的內容。
但是，這個政策並不是沒有好處的。年輕的一代不會被過多的、無用的精神負擔拖累。另一方麵，他們還沒有做好準備扮演他們所應扮演的角色。
我們國家的年輕人慷慨激昂地加入這場戰爭時，他們都懷著崇高的理想：為了全人類！
兩強爭奪原料的角鬥成為了天使與惡魔的衝突，一方是英國大憲章、貞德、拉法耶特和民主，而另一方是恐怖、尼采和由一個瘋狂暴君控製的專製國家。
事情看起來簡單而清楚。沒有人認為有必要為解決這樣的問題而製定一個詳細的方案和明確的計劃。一個正直的人看到一個惡棍欺負一個小孩，把孩子打倒並搶走他的便士時，這個人不會先考慮幫助那個孩子能獲得什麽好處，而是立即衝過去打倒惡棍。美國年輕人的腦海裏一直有這樣一個正直的形象。因此，當幾百萬人匆匆奔赴歐洲的時候，他們自認為這是義不容辭的神聖義務。