唐代思想家、文學家韓愈在《師說》一文中認為教師是擔任“傳道、授業、解惑”的角色的。“授業”“解惑”比較好理解。“授業”，指的是傳授課業知識、專業技能。“解惑”，則指解答學生的疑惑。像現在老師為學生講解錯題，也算是“解惑”的一種。而“傳道”的含義比較複雜，它既指為學生指明方向，傳授道理，引導學生探索真理，又指培養學生良好的思想品德。韓愈把“傳道”放在首位，正是對教師這一職能的重視。大家都說人工智能將會衝擊教育領域，那麽，人工智能真的能擔任“傳道、授業、解惑”的角色嗎？如果能，那麽人類教師該何去何從？別著急，聽我們細細說來。