上麵這一番關於早熟的話固然很要緊，但是性的衛生尤其是性的啟蒙工作，倒並不因此種早熟的現象，方才感覺到必要。少數兒童的早熟，原是一大事實，但我們還有一個更大的事實在，使我們不能不領悟到性教育的嚴重。兒童智力的活動是很早就發生的，兒童們對於生命的種種基本的事實，每喜歡尋根究柢地問個不休，這便是智力活動的一大表示，而此種基本的事實終不免歸結到性的現象上去。兒童們在這一方麵的問題裏，最粗淺也是最普遍的是：小孩子是從哪裏來的？這個問題是最自然不過的，而兒童的哲學觀念裏，“本源”或“由來”的問題是必然的最基礎的一個；其實在成人的哲學觀念裏又何嚐不是如此，所不同的是，更要來得具體罷了。大多數的兒童對於小孩子的由來的問題，往往很早就有了一個解釋的學說，大率由老輩談話的暗示與一己的觀察，拚湊堆砌而成，其錯誤的程度雖有不齊，其為足供解釋之用則一。
美國心理學界的前輩霍爾（Stanley Hall）在這方麵曾經搜集過不少的材料1。下麵就是好幾個兒童的回答。“小孩子是上帝在天上做成的，但是聖母甚至於聖誕老公公也會做。做好以後，讓他們在天上掉下來，或把他們扔下來，然後娘兒們或大夫把它拾起來。也有時候上帝把他們留在路過的人行道上，或從木梯子上把他們倒退著送下地來，然後再把梯子抽回天上，讓母親、大夫或看護去接領；小孩子也有坐了輕氣球下來的，也有用翅膀飛下來的，但將近地上的時候，就把翅膀丟過一邊，跳向耶穌的懷裏，由他向各處分送，至於翅膀遺落在何處，他們便記不得許多了。有的兒童說，小孩子是麵粉桶裏出來的，麵粉是黏的，他們就很久的黏在裏麵，掉不出來；也有小孩子是從卷心菜裏生出來的，上帝把他們摘下來放在水裏，或路旁的水溝裏，再由大夫把他們拾出來送給喜歡小孩子的病人（按即坐褥的產婦，兒童不知，以為臥病），要不然就由送牛奶的人一早把他們送上門來；小孩子是從地下掘出來的，一說是從小孩店裏買來的。”