遠遊對於年少的人來說，無疑是教育的一部分，對於年長的人來說則是經驗的一部分。
遠遊對於年少的人來說，無疑是教育的一部分，對於年長的人來說則是經驗的一部分。沒有學習過某個國家的語言而直接去這個國家，與其說是去那裏遊玩，倒不如說是去那裏求學。我很讚成年少的人應當跟隨導師或者帶著可靠的從者去遊曆，隻要那導師或者從者懂得所去的國家的語言，並且曾經到過那裏就是了。因為如此，他就可以告訴那同去的年少的人在所去的那個國家裏什麽地方應當去看看，什麽人應該去結識，並且有什麽樣的閱曆訓練可以收獲。如果不是這樣，年少的人去到國外就像霧裏看花一樣，盡管作客他鄉，但是所獲得的見聞是很少的。
遠遊的人有一個奇怪的習慣，當他們在海上航行的時候，除了天和海之外，沒有什麽可以看的，於是他們往往會寫日記，但當他們在陸地上旅行的時候，有許多景象可以觀察欣賞的時候，他們卻往往懶得動筆，好像刻意的觀察沒有偶然的所見更值得去認真動筆記載。所以，我們必須養成寫日記的習慣。
遠遊的人如果遇到該國的君王們接見各國使節的時候，應當觀察這個國家的皇家宮廷；如果遇到法官開庭審案的時候，應當觀察這個國家的訟庭法院；還應當觀察各種教堂寺院以及其中的曆史古跡；觀察各個教派舉行的宗教會議；觀察碼頭和海港、遺跡和廢墟；觀察各城鎮的牆垣及堡壘要塞；觀察都市近郊壯美的建築和花園；觀察書樓和學校以及幸運遇到的答辯和演講；觀察馬術、擊劍、兵訓及諸如此類的操演；觀察當地上流人士趨之若鶩的戲劇；觀察珠寶服飾和各類珍奇標本；觀察這個國家的航運船隊和軍艦；觀察軍械庫、大倉房、交易所和基金會。一句話，應該觀察一切值得去看的風景名勝和當地的風俗民情，隨行的導師或者貼身侍從會引導你去那些該去的地方。