首頁 再教育社會:培養“百歲人生時代”的賺錢力

對“核心人才”和“非核心人才”分別培養

在30多歲對員工進行徹底的鍛煉之後,就可以在40歲之前區分出哪些人是能夠成為管理人員的“核心人才”,哪些人是“非核心人才”。要想讓企業的經營更加順暢,除了培養核心人才之外,還要靈活地聘用企業外部的專業人士,將“外部資源化、自動化、節能化”組合起來。

在培養核心人才的時候,可以給他們安排“發展現有事業”“成立新事業”“降低成本”這三個課題。這些是與公司業績有直接聯係的課題,也是核心人才將來進入管理層後必須認真麵對的問題。

通過這些課題還能看出員工擅長的領域,比如有的人擅長開創新事業,但成本意識淡薄。準確地把握員工的性格,在將來對人才進行分配時也會派上用場。

對於非核心人才,應該發掘他們在公司現有業務之外領域的可能性。

我給出的建議是對非核心人才製定“年齡+工作年數=75歲”的退職規則。比如大學畢業後23歲入職的人,在工作26年後的49歲時退職。

在此基礎上,為這樣的員工鋪設好退職後的新發展道路也非常重要。比如讓他們嚐試挑戰新事業,或者將工作時間的15%~20%用於社會貢獻或自我提升等。

對於不擅長使用信息技術等新工具的員工,逆向指導的製度非常有效。具體來說,就是讓年輕員工一對一地教老員工如何使用信息技術工具。資生堂在2017年1月將逆向指導製度在全公司推廣,取得了不俗的成果。

不管是核心人才還是非核心人才,在40歲以後的20年間,就是將自己之前掌握的技能充分發揮出來的期間,也是為退休後的生活做準備的期間。除了知識和技能之外,培養人脈也是為了實現終身工作的目標不可或缺的關鍵要素,請務必牢記這一點。

隻要認真對工作內容進行合理的規劃,即便減少30%的工作時間,一樣能夠維持現有的勞動成果。應該將節省出來的時間用來提前對退休後的工作方法進行研究,並且盡早進行實踐和驗證。