哈裏特說：成功之道，在於你為獲得成功所做出的積極努力，而不在於預先就衡量這種成功的價值。
齊白石本是個木匠，靠著自學，成為畫家，榮獲世界和平獎金。然而，他始終不滿足於已經取得的成就，不斷吸取曆代名畫家的長處，改變自己作品的風格。他60歲以後的畫，明顯地不同於60歲以前。70歲以後，他的畫風又變了一次。80歲以後，他的畫的風格再度變化。據說，齊白石一生中，畫風至少變了五次！即使他已80高齡，還每日揮毫不已。有一天，家裏來了許多客人，由於都是昔日好友，齊白石很是高興，大家推杯換盞，很是盡興。一眨眼，天就黑了。送走客人之後，齊白石直接走到書房，揮筆作畫，他要把失去的補回來。正因為齊白石在成功之後仍然馬不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更為成熟，形成了獨特的流派與風格。
生物遺傳工程著名專家童第周17歲那年考入寧波師範學校的預科班，第2年後，他又考入一所教會中學。這所中學對數理化、英語課的要求很嚴格，而這幾門功課童第周的基礎最差，有的課甚至根本沒學過。當時有人譏笑他說：我保證你不出3個月就得回家種地。果不其然第一學期的期末考試，他的總平均成績是45分，按學校規定，總平均成績不及格的人必須退學或降級。
童第周本來比同班同學的年齡大好幾歲，再降一級怎麽行呢？他硬著頭皮去央求校長，校長最後勉強答應讓他試讀半年。自此，童第周每天天不亮就悄悄爬起來在路燈下朗讀英語；晚上，熄燈的鈴聲響了，別人睡下後，他又悄悄地來到校園的路燈下，複習當天的課程。監學被他的頑強的學習毅力打動了，破例地允許他在學校熄燈鈴打過以後在路燈下學習。就這樣，在第二學期的考試中：他的總平均分超過了70分，幾何還考了個百分。但是他並不滿足這一切，而是向著更高的目標邁進。