人們所經曆過的事情以及所接觸過的人物，會留存在大腦裏，這就是記憶。記憶的存在通過印跡的保持和再現體現出來。一個人要想積累豐富的知識和經驗，就離不開良好的記憶力。
在學校裏，那些學習成績好的學生，他們的記憶能力無一例外都特別好。在生活中，那些聰穎、睿智的孩子，他們的記憶力大都十分出色。在成人世界中，那些知識淵博，學識豐厚的人，也大都具有很強的記憶能力。然而，我們常常能聽見一些家長抱怨說：“我家孩子好像什麽都記不住，往往是今天記住了東西，睡一覺就忘得一幹二淨了。怎樣才能提高孩子的記憶能力呢?真是讓人頭疼死了!”
人們所經曆過的事情以及所接觸過的人物，會留存在大腦裏，這就是記憶。記憶的存在通過印跡的保持和再現體現出來。一個人要想積累豐富的知識和經驗，就離不開良好的記憶力。研究表明，孩子的記憶能力的發展是一個逐漸上升的過程。從下麵表格的內容，我們能夠清晰地了解
孩子在童年階段的記憶能力的演進過程。
年齡記憶內容
出生2周的嬰兒能記住母親喂奶的姿勢
1歲左右的孩子能認出10天前見過的人或物
3歲左右的孩子能認出幾個月前見過的人或物
4歲左右的孩子能認出1年前見過的人或物
4歲～5歲的孩子能認出1年多前見過的人或物
幼兒的記憶能力是十分驚人的，但其記憶的特點是記得快，忘得也快。對於那些他們感興趣的事物，或者說是特點鮮明的事物，他們很容易就記住了，而且印象特別深刻。但是，他們所記住的東西大多是零星的、支離破碎的。所以，小孩子在回憶某一件事情或某一個人時，他們會感到非常吃力，因為他們的記憶很不精確。當我們處於幼兒階段時，我們的機械記憶能力也非常好，即使是那些我們並不理解的東西，我們也能夠記住，還能通過自己的理解把記住的東西複述出來。所以，要想培養孩子良好的記憶能力，必須清楚了解孩子記憶的特點，以便做針對性訓練。