正確對待別人的經驗教訓。曾經有個關於高考的“黃岡神話”，它有許多稀奇古怪的版本，最典型的要屬關於水桶和鞋子的故事。因為黃岡這地方，山多蚊蟲也多。據說，學生們每天複習至深夜，為了避免蚊蟲叮咬，於是一人一隻塑料桶，把腿泡在水桶裏。——“黃岡狀元”都是這樣熬出來的。
又據說，黃岡地方經濟不很發達，農村學生居多。老師為了激勵學生上進，在每間教室裏擺兩雙鞋子：一雙皮鞋，一雙草鞋。老師說：“你們要努力呀，考上了大學就穿皮鞋，考不上大學就穿草鞋。”——“黃岡狀元”都是這樣逼出來的。
雖然黃岡中學副校長董德鬆已經一再重申這是些無稽之談，但是已經有學校開始一一效仿了，這樣的生搬硬套的行為有時並不隻是發生在遙遠的地方，而是發生在身邊。
在我們的學習生活中，有一部分同學總是不愛自己動腦筋。做作業時，遇到攔路虎就大膽地拿起別人的作業本大抄一氣，甚至自己解的結果明明不等於那個數，他也要硬寫上那個數，他寧願相信別人，也不願相信自己。總結學習經驗時，也是這樣，一味照搬照抄別人的經驗教訓，結果隻能事倍功半。
有這樣一個故事：伯樂是曆史上著名的相馬師。他的年歲大了，一心想將自己的相馬術傳給自己的兒子，以免這門學問失傳。可惜他的兒子不爭氣，從來不肯認真學習。伯樂臨死前，把兒子叫到了床前，將記錄著自己幾十年相馬經驗的筆記交給他，囑咐他一定要找到一匹千裏馬。伯樂死後，他的兒子就出門尋找千裏馬，走著走著，在路邊見到了一隻癩蛤蟆，他想：筆記裏不是說千裏馬的頭骨清瘦、眼睛有神、跳躍有力嗎?好極了!我找到千裏馬了!原來相馬這麽容易，我比父親高明多了!這個故事正說明了生搬硬套他人經驗的愚蠢之處。