早上好，老師。
今天醒來，視野裏一片碧藍，海天一色。正值初夏清晨，綠植的長勢越發凶猛，已呈現泛濫的態勢。向窗外望去，能看見白色的船隻出航，在海麵上描繪出一層層波紋。
之後，我在書桌前坐下，開始寫這封信。
感謝您上周給我的回信。您說我的智力水平比您周圍的人想象的還要高，這讓大家感到十分吃驚。這番誇獎讓我有些難為情，畢竟我的祖國生產過很多比我優秀得多的人工智能機器人。
不過，在人工智能機器人研發技術尚未成熟的國家，我們光是像人類一樣表達自己的感情，或許就足以讓人驚詫不已了。順便一提，為了避免給所有者招致不快，我們的語言水平被設定得比年齡水平稍高一些。您和周圍其他老師之所以會覺得我的智力水平高，可能還有這方麵的原因。
接下來，我將應您和其他老師的要求，講述我從逃離祖國到被這個國家發現和保護起來的經過。
關於我的祖國的情況，您作為研究員，或許比我了解得更為清楚。
我的祖國原本是以旅遊業立國的小國家，一直以富裕階層為服務對象。自二十一世紀後葉起，在積極召集研究員和技術人員方麵投入了大量財政預算。通過開發世界最高水平的、能預測包含環境問題在內的未來預測係統，我的祖國獲得了極強的經濟實力，與往昔不可同日而語。關於這些，想必我已無須贅言。
新生事物必然會遭遇被模仿的命運，祖國的領導者們想必也明白這一點。“一旦得到，就不可失去。”我記得我的所有者曾說過這句話。
最終，我的祖國不顧與其他國家約定的共同研究倫理，主導了大膽的、突破性的人工智能機器人的研發。作為通過科技獲得成功的國家，祖國選擇了切斷與外部世界的聯係，獨自推進研發。我總覺得這一行為自相矛盾，不過這一定是因為我的理解能力還有所欠缺。