《幼兒園園長專業標準》領導保育教育板塊的“專業能力與行為”部分明確規定了園長要領導幼兒園的保育教育工作。“組織製定並科學實施保育教育活動方案。”“具備較強的課程領導和管理能力，指導幼兒園教師根據每個幼兒的發展需要，製定個性化的教育方案，組織開展靈活多樣的教育活動。”“建立園長深入班級指導保育教育活動製度，利用日常觀察、觀摩活動等方式，及時了解、評價保育教育狀況並給予建設性反饋。”“領導和保障保育教育研究活動的開展，提升保育教育水平。”可見，園長的重要工作即在於發揮課程領導的作用，指導並推動課程深入推進，園長還應當深入班級、深入一線指導保育教育教育工作的開展。