問卷是指研究者將所要研究的問題編成問題表格的形式，郵寄或分發給有關人員填寫，從而收集資料的調查手段。這是用書麵方式進行的調查，具有間接訪問的性質。它包括問卷和調查表兩種形式，前者主要用於征詢被調查對象的態度、看法、意見、建議等；後者則偏重於了解一些必要的事實或數字，因此亦稱為“填表法”。
運用問卷法，首先要選擇和擬訂調查題目。研究者要根據調查目的，確定調查內容，擬訂具體的問題項目，並編製調查表格。
（一）問卷題目的編製
問卷題目的編製有三種類型。
第一種，不定案型問卷
也稱作“無結構型問卷”或“開放式問卷”。即隻提問，不提供預先作出的答案，而由被調查者自行填寫答案或對問題作出回答。這種類型的問卷調查往往適用於研究初期，或是對不同文化背景下的教育狀況的調查，研究者對情況不大了解，不能確定調查對象會作出怎樣的答案，而調查對象可以有較大自由作答。這類問卷亦稱“自由記述法”。例如，我們曾在一定範圍內對幼兒教師作調查，試圖了解教師對自己所從事職業的認識，隻提問，如“你對目前所從事的幼兒教師的職業怎樣看”“你認為，應如何提高教師的社會地位”等。收回問卷後，通過歸納分析，發現教師對自身職業認識的幾種看法。
又如，要研究什麽樣的教師受到學生的敬愛，可以這樣設計問題：
你喜歡哪一位老師？請寫出喜歡的理由。
要調查有關幼師畢業生適應幼教工作的情況，可采用向本人問卷，編製問題：
你走上工作崗位後，感到最困難的是什麽？
如欲調查幼兒園開展遊戲的狀況，可設計問題向教師問卷：
你在指導幼兒遊戲中，感到最大的問題是什麽？