二、行動研究法的步驟

教育行動研究方法是按如下步驟將研究與實踐不斷推向前進的：

計劃→實施→計劃執行的記錄和評價，新的事實的發現→再計劃→再計劃的實施→再計劃執行的記錄與評價同，呈現為一種研究的動態序列。

可以用一個簡要的圖來表示（見圖7-1）：