第一,通過描述幼兒的發展過程,為教師和家長提供幼兒成長的豐富信息;
第二,通過分析積累的各種作品的特點,對幼兒的發展進行動態的評估;
第三,通過成長檔案的建立,幫助教師製訂更符合兒童發展的課程計劃;
第四,通過讓幼兒回顧自己的進步過程,幫助幼兒逐漸學會自我評價和規劃。
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