學習目標
1.理解自我意識和性別化的有關概念；
2.掌握幼兒自我意識和性別化的發展特點；
3.掌握促進幼兒自我意識發展的策略；
4.了解影響幼兒性別化的因素。
單元導言
如果你試著問幼兒：“你是誰？”幼兒一定會爭先恐後地回答：“我是男孩”“我是最高的”“我是大眼睛的女孩”“我喜歡小汽車”“我是奶奶的乖寶寶”“我的畫畫得最好”“我最喜歡唱歌了”“我是跳繩最好的”……幼兒的這些回答涉及自我意識和性別化的問題。通過本單元學習，你將知道幼兒自我意識和性別化的特點，並掌握一些促進幼兒自我意識發展和性別化的策略。