降低學生的焦慮表現

老師們，你們可以做很多事情來幫助有語言困難的學生，降低他們的焦慮表現：避免按字母或數字順序來點孩子的名字，這樣會給他們造成一種倒計時式的緊張感；同樣，也不要給他“驚喜”——不能在他沒準備好的情況下，叫他在同學們麵前閱讀或做展示，可以讓孩子取得學校語言治療師的援助來準備口頭匯報。