五、移動終端的教學應用

很多學校看到數字化教學方式給課堂帶來繽紛的色彩，受到師生的歡迎，並產生了良好的教學效益，將利用移動終端輔助教學作為學校的研究課題。例如使用蘋果平板電腦（iPad）或安卓（Android）平板電腦教學的實驗學校近年來數量不斷增長，教師充分利用設備本身的記錄、信息溝通等功能，再借助優質的教學APP應用軟件，以及一些開發商支持的教學管理雲平台，進行了很多較具創新價值的教學實踐，積累了一些基於新技術的教學及管理方式。這些，都為電子教材的實驗和推廣奠定了基礎。