基於項目的學習（Project-Based Learning，簡稱PBL），其學習過程圍繞某個具體項目的實施展開。學生根據項目學習的要求，自定學習主題，通過選擇和利用學習資源，在實踐體驗、內化吸收、調查實驗中獲得較為完整和具體的知識，形成專門的技能和得到學習發展。在項目學習中，學生圍繞所選主題進行一係列調查、觀察、實驗，表達新學知識、展示和分享學習成果等學習活動，一般分小組進行。基於項目的學習旨在把學生融入有意義的項目完成過程中，以學習為中心，圍繞主題積極地學習、自主地進行知識建構，以學生生成的知識和培養的能力為最高成就目標，評價著重學習的過程，而非學習結果。項目學習為培養和開發學習者21世紀所需技能創造了有利的條件，對學習者能力的提升具有重要的實踐意義。