尊敬的湯偉奇先生，尊敬的杜祖貽教授，各位專家、朋友們：
早上好！由杜祖貽教授發起、香港企業家資助的社會科學、醫學聯校獎學金發放15年了。15年來聯校獎在全國13所大學（包括香港1所）進行評選，獲獎人數達1130人次，資助總額達到815萬元。這對於激勵年輕學者開展科學研究起了重要的作用。其中有多篇論文被評為國務院學位委員會設立的百篇優秀論文獎，並有多部著作已經正式出版。頭幾年獲獎的青年學者現在已經成為各學科的骨幹，有的成為學科的帶頭人和院校的領導。真是可喜可賀。
按照杜祖貽教授和內地幾位學者，包括北大汪永銓教授、華東師大瞿葆奎教授、東北師大黃啟昌教授等當年的設計，聯校獎的宗旨是鼓勵青年學者研究現實的理論問題，學以致用。他們當時針對我國教育及社會科學研究中“機械套用西方理論”的現狀，謀求學術研究改革，主張“研究應充分發揮社會科學的科學潛能，目標要明確，方法要客觀，並且要對自己的研究方向和方法做嚴格的檢討”，因此於1994年設立“教育及社會科學應用研究論文獎計劃”，由香港中文大學和內地十幾所大學合辦。他們希望通過這一計劃以倡導和提高我國社會科學研究方法的科學性和應用性。後來，上海交通大學醫學部的“醫學與健康促進應用研究”獎金計劃也被納入到本論文獎計劃之中，於是本計劃改為“聯校論文獎計劃”。
15年來，聯校論文獎計劃在各方大力支持下，取得了令人矚目的成績。特別是2005年以來，香港圓玄學院湯偉奇先生慷慨資助，使得聯校論文獎有了雄厚的資金支撐。這幾年聯校論文獎又有了新的發展。
為了聯校論文獎的進一步發展，我想提幾點想法。
第一，希望青年學者更關注我國社會主義現代化建設中的重大現實問題和理論問題。今天我國經濟社會發展到一個新的曆史時期，今後10年是我國全麵建設小康社會、加快推進社會主義現代化、建設創新型國家的關鍵時期。從經濟發展形勢來看，我國經濟正處在轉型時期，推動產業結構升級，轉變經濟發展方式，建設資源節約型和環境友好型社會，必須依靠科技的進步、社會文化的提升和勞動者素質的提高。在社會迅速發展過程中，社會矛盾也越來越凸顯。最近國家發布的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》值得我們這些教育工作者充分地關注。因為教育是社會發展的基石，教育公平是社會公平的基礎。教育規劃綱要提出許多新的觀念和舉措，需要我們從理論上加以研究和闡釋，提出在實施中的對策，為教育改革和健康發展服務。當然，我們還應關注其他社會問題，希望通過青年學者的研究，產生一批對教育、科技、經濟、政治、文化各個領域在理論和實踐上有參考價值的研究成果。