方老：
您好！山西的農村教育研討會的準備工作，諒一切順利。您多費心了。中國教育學會對這個會議也很重視，開了會長辦公會研究這件事，覺得應該向陶研會，特別是向您學習，重視農村教育問題。
本來我是準備參加這個會議的，但是現在情況有點變化。我們學校通知我，希望我在23日至24日到珠海出席北京師大珠海分校的第一屆畢業生的畢業典禮和學術研討會。我是分校的專家組成員、教育學院的名譽院長兼首席教授，每年我都去給學生做報告，學生也希望我在他們離校以前與我見一麵。我也覺得不能辜負幾百名即將走向工作崗位的同學的期望，決定前去參加。因此，山西的會議就不能參加了。特向您請假，請您諒解。
我們決定請常務副會長郭振有同誌參加。他是原教育部副總督學、督導團辦公室主任，長期從事基礎教育工作，對農村教育很熟悉，又是山西人。我們會長辦公會一致決定請他參加。
陶行知教育思想至今猶放射出時代的光輝。尤其是他那深知農民疾苦、決心改造農村、推進農村教育的精神和思想，在今天更具有現實意義。如果說在新中國成立前國民黨統治時期，國民政府不關心農村和農民，陶先生的教育思想難以推行，那麽，今天政治的障礙已經不複存在，陶行知教育思想在今天正可以大放光芒。但是今天推行落實陶行知教育思想卻仍然遇到不少困難。困難來自落後的教育思想，來自以考試為中心的評價製度，來自用城市的標準來要求農村教育，等等。因此，農村教育隻有克服這些障礙，才能得到發展，才能為農村的發展服務。山西省陽曲縣在貫徹落實溫總理關於學習前元莊實驗學校教改經驗的批示，深化農村教育改革中做了大量工作，做出了可喜成績。在陽曲縣召開農村教育研討會，學習陽曲經驗，必然會對在全國範圍內推廣陶行知先生的教育理念、促進農村教育的發展產生重大影響。我預祝大會取得圓滿成功。