三、弦語琴音伴成長

弦樂器號稱是世界上頂難學習的樂器之一，縱觀北京乃至全國，小學生弦樂團也沒有幾個。而馮穎老師想建一個室內樂團：從技術上說演奏要細膩、精準；各聲部表達“含蓄”，還要表現“潛力”；作品基本上要精雕細琢。這對小學生來說，基本上很難。

中關村二小沒有遇難而退的傳統，卻有知難而上的氣質。

楊校長明確要求三個校區要實現同步、優質、均衡的發展，在中關村二小中關村校區有氣勢恢宏的交響樂團，華清校區有剛剛起步的管樂團，弦樂團在百旺校區橫空出世了。