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案例及分析

“國慶通宵嘉年華”是上海市建平中學持續近二十年的一項大型學生活動。以下是該校2006年活動時的內容構成:

建平中學2006年國慶通宵嘉年部分內容構成

**建平——大型文藝晚會

時間:9月30日20:00-22:45

地點:建平中學大操場

節目單:略

炫動舞台——文藝表演休閑娛樂園

時間:2006年9月30日17:00-10月1日6:00(17:00-06:00休閑娛樂,茶飲、咖啡飲、撲克、文藝表演、自助卡拉OK。00:00-4:30文藝表演)

地點:遠翔樓門前和諧廣場

節目單:略

閃亮酷地帶——師生個性風采展 愛心義演專場

時間:2006年10月1日01:30-4:30

地點:思賢堂

節目單:略

狂歡風情秀——超炫迎賓隊

時間:9月30日18:00-19:30

地點:建平中學五環廣場

主要設計節目單:略

歡樂美食街——學生美食大比拚

時間:10月1日12:00-14:00

地點:建平中學環校園南路

社團(部分)活動展示

時間:10月1日14:00-16:30

板塊:文藝板塊、體育板塊、科技板塊、文化娛樂板塊等(略)

解析思路:

學生工作在持續的努力中積澱與發展。上述活動的持續時間之長,活動內容之豐富,學生參與麵之廣,學生自主性之強,足以產生非常綜合的教育效應,並成為學校的品牌活動。對於學校管理而言,大型學生活動會成為學校生活中亮麗的構成,會以非連續性教育的方式對學生發展產生重要的影響。而全部的策劃、組織、評價過程,也是學校管理水平的綜合體現,更是鍛煉與發展學校管理幹部的重要資源。