目前，舉辦者是我國民辦學校的“掌舵者”和“一把手”，在民辦學校的發展中發揮著不可替代的關鍵性作用，決定著我國民辦學校的發展方向、發展模式和發展路徑，進而影響民辦學校的發展成就和發展高度。可以說，改革開放以來我國民辦教育的發展曆史，就是民辦學校舉辦者群體勇於實踐、不斷探索的奮鬥史。沒有民辦學校舉辦者群體，就沒有我國當前蓬勃發展的民辦教育。
改革開放40年以來，受我國經濟和社會發展的影響，舉辦者的群體特征和辦學動機不斷發生變化。2016年以來的新法新政推動我國民辦教育進入了分類管理、特色發展的新時代，以分類管理、分類扶持為主線的民辦教育新的法律法規與製度政策體係已經形成，這也必然引起舉辦者群體特征和辦學動機發生新的變化。