回顧改革開放以來我國民辦教育的發展曆程,可以發現在民辦教育發展需要的多種資源中,政府對民辦教育性質的法律界定和政策支持具有決定性的影響。以民辦教育政策和法律的頒布和實施為著眼點,可以將改革開放40年民辦教育的發展劃分為以下三個階段。
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